Concluso il G7 istruzione: ecco perché l’educazione è un investimento cruciale

Il G7 Istruzione, tenutosi a Trieste dal 27 al 29 giugno 2024, ha concluso i suoi lavori con un messaggio chiaro e potente: l’educazione è un investimento, non una spesa. Questo concetto è stato al centro della Dichiarazione finale del vertice, presieduto dal ministro dell’Istruzione italiano Giuseppe Valditara. Il vertice ha visto la partecipazione dei ministri dell’Istruzione dei Paesi del G7, di 17 delegazioni internazionali, della Commissaria europea all’Istruzione Iliana Ivanova, dei vertici dell’Unione Africana e dei rappresentanti delle principali organizzazioni internazionali come OCSE, UNESCO e UNICEF.

Il Global Partnership for Education (GPE), rappresentato dalla direttrice generale Laura Frigenti, ha accolto con favore le raccomandazioni del G7, definendole ambiziose e importanti. Frigenti ha sottolineato l’urgenza di investire in educazione, evidenziando che nei Paesi a basso e medio reddito, il 70% dei bambini di 10 anni non è in grado di comprendere una semplice storia, mettendo a rischio 21 mila miliardi di dollari in guadagni futuri. La situazione è particolarmente grave in Africa, dove le ragazze sono le più svantaggiate.

YounG7: Il Futuro dell’Istruzione nelle Mani dei Giovani

Parallelamente al G7 Istruzione, si è svolto a Lignano Sabbiadoro l’evento YounG7, che ha coinvolto 80 istituti scolastici da tutto il mondo, con la partecipazione di oltre 350 studenti e 70 docenti. Questo evento ha offerto ai giovani l’opportunità di confrontarsi su temi cruciali come l’arte, l’intelligenza artificiale e i nuovi modelli formativi. Il governatore del Friuli Venezia Giulia, Massimiliano Fedriga, ha sottolineato l’importanza di lavorare per offrire una formazione che valorizzi il capitale umano, essenziale per il futuro non solo nel campo dell’educazione.

Il ministro dell’Istruzione Giuseppe Valditara ha partecipato alla cerimonia finale di YounG7, evidenziando come le idee e le riflessioni dei giovani siano state raccolte negli atti del G7. Questo evento ha rappresentato un’importante occasione per le nuove generazioni di collaborare con i Paesi africani, garantendo sviluppo e crescita per i ragazzi e le ragazze di quei territori.

La Sfida dell’Istruzione nei Paesi a Basso Reddito

Durante il G7 Istruzione, la direttrice generale del GPE, Laura Frigenti, ha messo in luce la situazione critica dell’istruzione nei Paesi a basso reddito. In questi Paesi, sei bambini su dieci che finiscono la quarta elementare non sono in grado di leggere e scrivere una frase semplice. Questo rappresenta una sfida enorme, soprattutto considerando la necessità di preparare i giovani per i lavori del futuro, come quelli legati all’intelligenza artificiale.

Frigenti ha sottolineato che investire nell’educazione delle ragazze produce effetti positivi per l’intera società. Le donne che hanno frequentato la scuola tendono a vaccinare i loro figli, a nutrirli meglio e a comprendere i rischi legati all’acqua non potabile. Tuttavia, la mancanza di risorse costringe spesso le famiglie a fare scelte drammatiche, preferendo mandare a scuola i figli maschi.

Bullet Executive Summary

Il G7 Istruzione ha ribadito l’importanza di investire nell’educazione come chiave per affrontare le sfide globali del cambiamento climatico, delle disuguaglianze e dei conflitti. Le raccomandazioni del vertice, accolte positivamente dal Global Partnership for Education, sottolineano la necessità di riformare i sistemi educativi per rispondere alle esigenze del 21° secolo. Eventi come YounG7 dimostrano che il futuro dell’istruzione è nelle mani delle nuove generazioni, che devono essere preparate per affrontare le sfide del domani.

*Nozione base di educazione avanzata: L’educazione avanzata non riguarda solo l’acquisizione di conoscenze, ma anche lo sviluppo di competenze critiche e creative che permettono agli individui di adattarsi e prosperare in un mondo in continuo cambiamento.

Nozione avanzata di educazione avanzata*: L’alternanza scuola-lavoro e gli stage curricolari sono strumenti essenziali per collegare l’istruzione teorica con l’esperienza pratica, preparando gli studenti non solo per il mercato del lavoro, ma anche per diventare cittadini responsabili e innovatori nel loro campo.