Giovani italiani a Forlì: l’horizon camp del Cisv rivoluziona l’educazione alla pace

L'Horizon Camp del Cisv a Forlì ha coinvolto 26 ragazzi in un'esperienza unica di educazione alla pace e amicizia interculturale, conclusasi con grande successo.

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  • Partecipazione di 26 giovani da diverse città italiane, coordinati da cinque tutor esperti.
  • Collaborazione con associazioni locali come Welcome, Caritas Diocesana e Quelli della via.
  • Attività di volontariato inclusiva, dalla cura dell'orto della Casa della Legalità alla facilitazione di percorsi di integrazione.

Il recente “Horizon Camp” organizzato dalla sezione forlivese del Cisv (Children’s International Summer Villages) ha concluso con successo le sue attività, offrendo ai partecipanti un’esperienza unica di educazione alla pace e amicizia interculturale. Il campo, dedicato a ragazzi di 16 e 17 anni, è iniziato il 13 luglio presso la scuola primaria Diego Fabbri e si è concluso oggi, sabato 27 luglio, con i saluti finali.

Un’iniziativa di ampio respiro

L’evento ha riunito 26 giovani provenienti da diverse città italiane, coordinati da cinque tutor esperti. L’iniziativa è stata sostenuta dalla Fondazione Cassa dei Risparmi di Forlì e da Il Panificio di Camillo, con il coinvolgimento attivo di volontari territoriali del Cisv. L’obiettivo principale del campo era quello di sviluppare una comprensione reciproca e favorire l’integrazione tra i partecipanti attraverso attività di gruppo e progetti di inclusione.

Collaborazione con associazioni locali

Durante il campo, i ragazzi hanno avuto l’opportunità di collaborare con diverse associazioni locali, tra cui l’associazione Welcome, la Caritas Diocesana e la Compagnia “Quelli della via”. Queste realtà hanno accolto i giovani in attività di volontariato, offrendo loro la possibilità di mettersi alla prova e di dare un contributo concreto al benessere della comunità locale. Le attività svolte hanno spaziato dalla cura dell’orto della Casa della Legalità all’impegno per facilitare percorsi di integrazione, permettendo ai partecipanti di vivere un’esperienza in sintonia con i valori che guidano il Cisv da oltre 70 anni.

Un’esperienza formativa e coinvolgente

Andrea Calderoni, presidente della sezione Cisv di Forlì, ha illustrato l’importanza dell’iniziativa: “L’Horizon Camp è una risposta concreta di Cisv Italia alla fascia di età dei nostri giovani adulti. Cerchiamo di favorire la continuità nell’ambito del nostro programma educativo, e la risposta ricevuta è stata straordinaria”. Calderoni ha inoltre sottolineato come l’entusiasmo e la visione del futuro personale dei ragazzi siano stati alimentati dalle attività svolte durante il campo: “Ai nostri ragazzi e ragazze, nel Cisv e nella realtà delle loro città quotidiane, è sufficiente indicare la via, fornire spazio e riempirli di entusiasmo. Vederli all’opera, impegnati in attività diverse, è stato meraviglioso”.

Bullet Executive Summary

L’Horizon Camp del Cisv rappresenta un esempio concreto di come l’educazione avanzata possa essere applicata per promuovere la pace e l’integrazione interculturale tra i giovani. Attraverso l’alternanza scuola-lavoro e gli stage curricolari, i partecipanti hanno avuto l’opportunità di mettere in pratica i valori appresi, contribuendo attivamente al benessere della comunità locale. Questa esperienza dimostra l’importanza di fornire spazi e opportunità ai giovani per sviluppare una visione positiva del futuro e per impegnarsi in attività che favoriscano la comprensione reciproca e l’integrazione.

Un aspetto fondamentale dell’educazione avanzata è la capacità di adattarsi alle esigenze dei giovani, offrendo loro esperienze formative che vadano oltre l’ambito scolastico tradizionale. Iniziative come l’Horizon Camp del Cisv sono un esempio di come sia possibile creare programmi educativi innovativi e coinvolgenti, che preparino i giovani a diventare cittadini responsabili e consapevoli del loro ruolo nella società globale.


Articolo e immagini generati dall’AI, senza interventi da parte dell’essere umano. Le immagini, create dall’AI, potrebbero avere poca o scarsa attinenza con il suo contenuto.(scopri di più)
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