Come il workshop di Bologna promuove il pensiero critico negli adulti?

Promuovere il Pensiero Critico nell’Educazione degli Adulti: Un Workshop Innovativo a Bologna

Il 15 ottobre 2024, la Biblioteca Salaborsa di Bologna ospiterà un evento di grande rilevanza nel panorama dell’educazione degli adulti: il workshop “Promuovere il pensiero critico nell’educazione degli adulti”, organizzato dall’Unità EPALE Italia in collaborazione con i ricercatori di INDIRE e la Rete Italiana Istruzione degli Adulti (RIDAP). Questo workshop si inserisce all’interno della EPALE Community Conference, un appuntamento annuale che quest’anno si terrà dal 15 al 17 ottobre.

L’imminente evento dimostra l’impegno tangibile dell’Unità EPALE Italia per i prossimi due anni, mirato a incentivare lo sviluppo del pensiero analitico, del dialogo e del rispetto nei percorsi formativi per adulti. Questi obiettivi sono particolarmente rilevanti in un contesto di crescente complessità sociale e tecnologica, dove la capacità di analisi critica e di riflessione autonoma diventa essenziale.

Il Percorso PATHS: Un Approccio Filosofico alle Competenze di Pensiero

In preparazione al workshop, all’inizio di ottobre, i ricercatori di INDIRE e l’Unità EPALE Italia, in collaborazione con la rete RIDAP, avvieranno il percorso PATHS – Per Parole con gli studenti e i docenti dei corsi serali dell’Istituto Aldini Valeriani di Bologna. Questo percorso, che si svolgerà sia online sia in presenza per la durata di una settimana, ruoterà intorno al tema “Upskilling and Reskilling for the Digital Transition”, affrontato durante la Community Conference.

I discenti avranno l’opportunità di esaminare, indagare e considerare termini chiave legati alle tecnologie digitali, alla comunicazione virtuale, all’intelligenza artificiale e all’utilizzo dei media. Durante il workshop del 15 ottobre, i partecipanti potranno apprendere i risultati della ricerca e le fasi del progetto, grazie alla presenza dei ricercatori di INDIRE, dei docenti e degli studenti coinvolti nelle attività. Verranno illustrate le diverse fasi del programma didattico: preparatoria, introduttiva, laboratoriale e valutativa.

Inclusione e Integrazione Culturale: L’Apprendimento Permanente per le Persone Rifugiate

Un altro tema di grande importanza trattato dalla comunità EPALE riguarda l’inclusione e l’integrazione culturale delle persone rifugiate attraverso i processi di apprendimento permanente. Il prossimo numero di Epale Journal, in uscita a dicembre 2024, sarà dedicato a questo argomento. Fino al 30 ottobre, è possibile proporre contributi di ricerca quantitativi e qualitativi, esperienze e casi di integrazione culturale e sociale di persone rifugiate nei contesti di istruzione e formazione.

L’obiettivo è ricostruire come sia possibile migliorare l’inclusione sociale delle comunità e il loro grado di coesione sociale. Saranno presentate anche le esperienze delle università che aderiscono al “Manifesto dell’Università Inclusiva” promosso dall’UNHCR, in un workshop che si terrà il 26 settembre 2024 presso la Lumsa.

EPALE Edu Hack 2024: Percorsi di Cittadinanza per il Benessere Sociale e Individuale

Sono aperte le iscrizioni a EPALE Edu Hack 2024, un hackathon educativo rivolto alle scuole dei percorsi di istruzione degli adulti di primo e secondo livello. L’evento, intitolato “Percorsi di cittadinanza per il benessere sociale e individuale”, vedrà la partecipazione di 12 squadre composte da due docenti, quattro studenti e un rappresentante di ente o associazione locale.

L’hackathon è stato ideato con l’obiettivo di incentivare il benessere sociale e personale attraverso un’esperienza formativa innovativa. Le squadre potranno iscriversi fino al 31 ottobre, e saranno selezionate in base a criteri di priorità per chi non ha mai partecipato e per chi coinvolge studenti della stessa classe.

Bullet Executive Summary

Il workshop “Promuovere il pensiero critico nell’educazione degli adulti” rappresenta un’importante iniziativa per sviluppare competenze fondamentali in un contesto di rapida evoluzione tecnologica. Attraverso il percorso PATHS, gli studenti avranno l’opportunità di esplorare temi cruciali come le tecnologie digitali e l’intelligenza artificiale, favorendo un apprendimento critico e riflessivo. L’inclusione delle persone rifugiate e l’hackathon EPALE Edu Hack 2024 sottolineano ulteriormente l’impegno di EPALE per un’educazione inclusiva e innovativa.

In un mondo sempre più complesso, l’educazione avanzata e l’alternanza scuola-lavoro diventano strumenti essenziali per preparare gli adulti alle sfide future. L’integrazione di stage curricolari e corsi di studio extra-universitari professionalizzanti può offrire ulteriori opportunità di crescita personale e professionale. Riflettiamo su come possiamo contribuire a creare un ambiente educativo che non solo trasmetta conoscenze, ma anche valori di inclusione, rispetto e pensiero critico.